■昨年すえに、とりあげた本の代表約30冊を紹介しつつ2005年をふりかえったが、実は、本日、この日記は めでたく１周年をむかえた。■わたくしごとではあるが、めでたい。■４月下旬に、「ワクチンがウィルス化する？」という、「想定外」の事態で、１日更新しなかっただけで、あとは毎日「長文」をかいた(笑)。■通常のイメージでいう「ブログ」的な分量は、初日だけかもしれない。
■「また、アホなことをかいているのだろう」と、かたきのように 監視されている読者もいらっしゃるだろうが(笑)、それはそれで、表現者と批判者の「いきがい」というものであろうし、たがいに、「わたくしごと」であっても、「はりあい」が、数か月 つづいているとしたら、それはそれで、意味のあることだろうから。
■この日記、はなはだ「きまぐれ」に展開されており、単なる「日録」としては、異常にながい/おもたい/くらい、という印象をおもちの読者がいることは、当然「想定内」だし(笑)、１日のご来場が この１か月だと700弱で、「プロフィール」へのアクセスが１年累計5000強だから、ぶどまり７分の１弱 といったところは、いかに「一見〔イチゲン〕さん」がおおいかを端的にしめしているだろう。■しかし、一部にしろ、熱心なお客さんはいらっしゃるし、毎日更新されることを前提で、いらっしゃるかたもいそうなので、いきがかり上 ちいさいながらも 責任感と自負を、もってしまっているもの事実(笑)。■最低でも、原稿用紙数枚分の分量と、資料集的な価値は維持したいという、気概をたもつにいたっている。
■ただし、新規のお客さんにとっては、「年季があさい」わりに、分量がすくなくない(笑)。■熱心な固定客層でも、「あの記事は、どのあたりかね？」というときに、「カテゴリアーカイブ」という装置が、あまり はたらかない。■それは、ひとえに、ハラナの文章が ながく、論点が 最小限にしぼりこまれていないことに起因するが、と同時に、ハラナの問題意識が、複数領域にまたがることが基本だということも、みのがせない。
■典型例をあげるなら、琉球列島で展開された「国語教育」をあつかった、藤澤健一『沖縄／教育権力の現代史』（社会思想社）の書評などは、「琉球/日本/千島列島」という分類におさめられているが、それは「書評」「教育」「ニホンゴ/コクゴ/ミンゾクゴ 」「学問」「国家／ナショナリズム論」の、いずれにおさめても、なんら問題ない。■むしろ、ウェブログのプログラムを変更する能力があるなら、そのいずれにもいれたいぐらいだ。
■そこで、今回は、１年間をふりかえりつつ、今後いらっしゃるお客さまがたへのサービスとして、簡単な「みとり図」をえがいておこうと、おもう。
■「また、アホなことをかいているのだろう」と、かたきのように 監視されている読者もいらっしゃるだろうが(笑)、それはそれで、表現者と批判者の「いきがい」というものであろうし、たがいに、「わたくしごと」であっても、「はりあい」が、数か月 つづいているとしたら、それはそれで、意味のあることだろうから。
■この日記、はなはだ「きまぐれ」に展開されており、単なる「日録」としては、異常にながい/おもたい/くらい、という印象をおもちの読者がいることは、当然「想定内」だし(笑)、１日のご来場が この１か月だと700弱で、「プロフィール」へのアクセスが１年累計5000強だから、ぶどまり７分の１弱 といったところは、いかに「一見〔イチゲン〕さん」がおおいかを端的にしめしているだろう。■しかし、一部にしろ、熱心なお客さんはいらっしゃるし、毎日更新されることを前提で、いらっしゃるかたもいそうなので、いきがかり上 ちいさいながらも 責任感と自負を、もってしまっているもの事実(笑)。■最低でも、原稿用紙数枚分の分量と、資料集的な価値は維持したいという、気概をたもつにいたっている。
■ただし、新規のお客さんにとっては、「年季があさい」わりに、分量がすくなくない(笑)。■熱心な固定客層でも、「あの記事は、どのあたりかね？」というときに、「カテゴリアーカイブ」という装置が、あまり はたらかない。■それは、ひとえに、ハラナの文章が ながく、論点が 最小限にしぼりこまれていないことに起因するが、と同時に、ハラナの問題意識が、複数領域にまたがることが基本だということも、みのがせない。
■典型例をあげるなら、琉球列島で展開された「国語教育」をあつかった、藤澤健一『沖縄／教育権力の現代史』（社会思想社）の書評などは、「琉球/日本/千島列島」という分類におさめられているが、それは「書評」「教育」「ニホンゴ/コクゴ/ミンゾクゴ 」「学問」「国家／ナショナリズム論」の、いずれにおさめても、なんら問題ない。■むしろ、ウェブログのプログラムを変更する能力があるなら、そのいずれにもいれたいぐらいだ。
■そこで、今回は、１年間をふりかえりつつ、今後いらっしゃるお客さまがたへのサービスとして、簡単な「みとり図」をえがいておこうと、おもう。
■?時事問題：実は「時評」といいつつ、実は てうすな領域である。■比較的まとまった話題としては、
■列車事故：「集団神経症としての列車ダイヤ」「JR脱線事故の責任の所在」「鉄道事故再論１」「なぜ福知山線脱線事故は起こったのか」「JR福知山線脱線事故 再論」
■愛知万博：「万博狂走曲」「公共工事という、やまい」「バリア=フルな万博会場」「『虚飾の愛知万博』を総括」「マクロ経営学から見た愛知万博」
■民族差別：「中台関係ダシに沖縄脅迫」「アリバイ的/偽善的/大和的」「人種/民族/血統差別と報道」「「沖縄」にタカる軍事業界」
■?特集記事的なもの：フェロシルト／米軍普天間基地移転問題が中心
■フェロシルト/産廃：「行政もグルか？ フェロシルト」「行政もグルか? フェロシルト2」「行政もグルか? フェロシルト3」「行政もグルか? フェロシルト4」「フェロシルトと御用学者」「フェロシルトと御用学者 2」「検証 岐阜県史問題」「三重県・環境保全事業団」「フェロシルト問題の本質」「現代もひきずる四日市公害」「廃棄物アウトローと共犯者」「フェロシルト報道(朝日,愛知)」「フェロシルト報道(朝日,三重)」「フェロシルトの 最終的ゆくえ」「フェロシルトの危険性」「フェロシルト周辺の諸問題1」「フェロシルト周辺の諸問題２」「フェロシルト周辺の諸問題３」「産廃ビジネスの経営学」「転載：フェロシルトからとんでもない有害副生品が検出？」「講座 環境社会学 第２巻」
■原発震災：「かくされる情報、さらされる情報」「「なんとかなる」はずがない」「「想定外」の大事故（その１）」「「想定外」の大事故（その２）」「「想定外」の大事故（その３）」「リスク論による、はぐらかし」「原発震災をかんがえる」「公認「地震予知」を疑う」「浜岡原発が事実上休止か？」「転載：原発の耐震偽造はないのか？」「転載：重大な制御棒「破損」事故」「危険すぎる六ケ所再処理工場」
■普天間基地返還：「依存性薬物としての補助金」「日米地位協定と沖縄 １」「日米地位協定と沖縄 ２」「日米地位協定と沖縄 ３」「日米地位協定と沖縄 ４」「日米地位協定と沖縄 ５」「迷走する普天間基地返還」「迷走する普天間基地返還２」「迷走する普天間基地返還３」「沖縄は基地を拒絶する」「沖縄は基地を拒絶する ２」「沖国大がアメリカに占領された日」
■沖縄の化学兵器：「転載「沖縄の化学兵器」1-4」「沖縄の化学兵器5-7」「沖縄の化学兵器8-10」「沖縄の化学兵器11-3」「沖縄の化学兵器14-5」「沖縄の化学兵器16」
■戦後60年/日露戦争100年：「戦略爆撃という愚行 再考」「戦略爆撃という愚行 再考２」「戦略爆撃という愚行再考 ３」「あの戦争は何だったのか」「大東亜共栄圏構想の実践者」「無意味な８月１５日」「佐藤卓己,八月十五日の神話」「沖縄戦60年＝２世代の意味」「マクロ経営学から見た太平洋戦争」「「おしつけられた」戦後 １ 」「「おしつけられた」戦後 ２」「国連発足60年」「日韓基本条約40年」「日露戦争終結100年」「日露戦争100年（その２）」「潮匡人,常識としての軍事学」
■米国支配/対米追従：「アメリカの対日食糧戦略」「食育イデオロギー １」「牛乳神話」「アメリカの食糧戦略再考」「米英日三国軍事同盟」
■天皇制/血統意識：「さまよえる天皇制護持論」「天皇誕生日と漢籍の権威」「天皇の政治活動」「皇室機関説」「建国神話の政治的意味」「血統幻想 １」「血統幻想 ２」「血統幻想 ３」「血統幻想 ４」
■「国民保護法という総動員」「愛知県国民保護計画」
■犯罪リスク：「学校というリスク空間と教員の職務」「警備問題その２」「わかものの「殺人率」 」「殺人ほか、少年犯罪周辺追記」「権力犯罪としての誤認逮捕」「名古屋刑務所暴行致死事件」「犯罪は「この場所」で起こる」
■公教育サービス：「託児所としての小学校」「託児所としての小学校２」「託児所としての小学校３」「託児所としての小学校４」「託児所としての高校？」「教育民営化のもたらすもの 1」「教育民営化のもたらすもの２」「受験業界関係者おごるなかれ」「法律家養成を再検討する」「サービス商品としての授業1」「サービス商品としての授業2」「サービス商品としての授業3」
■ムリ/ムラ/ムダ：「「ムダ」とは なにか？ 1」「「ムダ」とは なにか？ 2」「「ムダ」とは なにか？ 3」「「ムダ」とは なにか？ 4」「「ムダ」とは なにか？ 5」「働きすぎの時代」「ロボット/マクドナルド/アマゾン」「よむ漢方薬、あるいは整体」「「過剰」を すてる能力」「ツイアビやモモからみた現代」「労働と日常生活の質 再考」「はびこる強迫的非寛容[健康]」「はびこる強迫的非寛容[環境編]」
■複製技術/大衆社会：「複製技術の産物,大衆社会再考1] [複製技術の産物,大衆社会再考2] [複製技術の産物,大衆社会再考3] [複製技術の産物,大衆社会再考4]） 「複製技術の産物,大衆社会再考5」
■障害学周辺：「バリア=フルな万博会場」「盲人・弱視者の生活世界」「盲人のモジ世界」「人はあなたの顔をどう見ているか」「障害学会『障害学研究』」「ナースのための社会学入門」「はじめての看護理論」
■国語ナショナリズム/漢字依存症
■スポーツ・イデオロギー
■?話題の本：関岡英之氏、三浦展氏、など、いわゆるベストセラーをとりあげた本は、コメント欄やトラックバックもたくさんいただいた。
■「関岡英之,拒否できない日本」「『拒否できない日本』の怪」「「拒否できない日本」の誤読」
■「三浦展『下流社会』」「「下流社会」再論」「三浦展，団塊世代を総括する」「「ジャスコ化」社会 １」「「ジャスコ化」社会 ２」
■「封印される不平等」
■「グロテスクな教養」「教養と高尚さ」
■「「人は見た目が９割」？?」「「人は見た目が９割」？?」
■「祖国とは国語」？「「国家の品格」論より羞恥心」
■「『続弾！ 問題な日本語』」「国語教科書の思想」
■そのほか：「内田樹『先生はえらい』」「香山リカ，いまどきの「常識」」「草薙厚子,子どもが壊れる家」「過小評価される「負け犬」論」「「心理テスト」はウソでした。」
■思想系など、モレもあるが、かなり みとおしがよくなったはず。
■列車事故：「集団神経症としての列車ダイヤ」「JR脱線事故の責任の所在」「鉄道事故再論１」「なぜ福知山線脱線事故は起こったのか」「JR福知山線脱線事故 再論」
■愛知万博：「万博狂走曲」「公共工事という、やまい」「バリア=フルな万博会場」「『虚飾の愛知万博』を総括」「マクロ経営学から見た愛知万博」
■民族差別：「中台関係ダシに沖縄脅迫」「アリバイ的/偽善的/大和的」「人種/民族/血統差別と報道」「「沖縄」にタカる軍事業界」
■?特集記事的なもの：フェロシルト／米軍普天間基地移転問題が中心
■フェロシルト/産廃：「行政もグルか？ フェロシルト」「行政もグルか? フェロシルト2」「行政もグルか? フェロシルト3」「行政もグルか? フェロシルト4」「フェロシルトと御用学者」「フェロシルトと御用学者 2」「検証 岐阜県史問題」「三重県・環境保全事業団」「フェロシルト問題の本質」「現代もひきずる四日市公害」「廃棄物アウトローと共犯者」「フェロシルト報道(朝日,愛知)」「フェロシルト報道(朝日,三重)」「フェロシルトの 最終的ゆくえ」「フェロシルトの危険性」「フェロシルト周辺の諸問題1」「フェロシルト周辺の諸問題２」「フェロシルト周辺の諸問題３」「産廃ビジネスの経営学」「転載：フェロシルトからとんでもない有害副生品が検出？」「講座 環境社会学 第２巻」
■原発震災：「かくされる情報、さらされる情報」「「なんとかなる」はずがない」「「想定外」の大事故（その１）」「「想定外」の大事故（その２）」「「想定外」の大事故（その３）」「リスク論による、はぐらかし」「原発震災をかんがえる」「公認「地震予知」を疑う」「浜岡原発が事実上休止か？」「転載：原発の耐震偽造はないのか？」「転載：重大な制御棒「破損」事故」「危険すぎる六ケ所再処理工場」
■普天間基地返還：「依存性薬物としての補助金」「日米地位協定と沖縄 １」「日米地位協定と沖縄 ２」「日米地位協定と沖縄 ３」「日米地位協定と沖縄 ４」「日米地位協定と沖縄 ５」「迷走する普天間基地返還」「迷走する普天間基地返還２」「迷走する普天間基地返還３」「沖縄は基地を拒絶する」「沖縄は基地を拒絶する ２」「沖国大がアメリカに占領された日」
■沖縄の化学兵器：「転載「沖縄の化学兵器」1-4」「沖縄の化学兵器5-7」「沖縄の化学兵器8-10」「沖縄の化学兵器11-3」「沖縄の化学兵器14-5」「沖縄の化学兵器16」
■戦後60年/日露戦争100年：「戦略爆撃という愚行 再考」「戦略爆撃という愚行 再考２」「戦略爆撃という愚行再考 ３」「あの戦争は何だったのか」「大東亜共栄圏構想の実践者」「無意味な８月１５日」「佐藤卓己,八月十五日の神話」「沖縄戦60年＝２世代の意味」「マクロ経営学から見た太平洋戦争」「「おしつけられた」戦後 １ 」「「おしつけられた」戦後 ２」「国連発足60年」「日韓基本条約40年」「日露戦争終結100年」「日露戦争100年（その２）」「潮匡人,常識としての軍事学」
■米国支配/対米追従：「アメリカの対日食糧戦略」「食育イデオロギー １」「牛乳神話」「アメリカの食糧戦略再考」「米英日三国軍事同盟」
■天皇制/血統意識：「さまよえる天皇制護持論」「天皇誕生日と漢籍の権威」「天皇の政治活動」「皇室機関説」「建国神話の政治的意味」「血統幻想 １」「血統幻想 ２」「血統幻想 ３」「血統幻想 ４」
■「国民保護法という総動員」「愛知県国民保護計画」
■犯罪リスク：「学校というリスク空間と教員の職務」「警備問題その２」「わかものの「殺人率」 」「殺人ほか、少年犯罪周辺追記」「権力犯罪としての誤認逮捕」「名古屋刑務所暴行致死事件」「犯罪は「この場所」で起こる」
■公教育サービス：「託児所としての小学校」「託児所としての小学校２」「託児所としての小学校３」「託児所としての小学校４」「託児所としての高校？」「教育民営化のもたらすもの 1」「教育民営化のもたらすもの２」「受験業界関係者おごるなかれ」「法律家養成を再検討する」「サービス商品としての授業1」「サービス商品としての授業2」「サービス商品としての授業3」
■ムリ/ムラ/ムダ：「「ムダ」とは なにか？ 1」「「ムダ」とは なにか？ 2」「「ムダ」とは なにか？ 3」「「ムダ」とは なにか？ 4」「「ムダ」とは なにか？ 5」「働きすぎの時代」「ロボット/マクドナルド/アマゾン」「よむ漢方薬、あるいは整体」「「過剰」を すてる能力」「ツイアビやモモからみた現代」「労働と日常生活の質 再考」「はびこる強迫的非寛容[健康]」「はびこる強迫的非寛容[環境編]」
■複製技術/大衆社会：「複製技術の産物,大衆社会再考1] [複製技術の産物,大衆社会再考2] [複製技術の産物,大衆社会再考3] [複製技術の産物,大衆社会再考4]） 「複製技術の産物,大衆社会再考5」
■障害学周辺：「バリア=フルな万博会場」「盲人・弱視者の生活世界」「盲人のモジ世界」「人はあなたの顔をどう見ているか」「障害学会『障害学研究』」「ナースのための社会学入門」「はじめての看護理論」
■国語ナショナリズム/漢字依存症
■スポーツ・イデオロギー
■?話題の本：関岡英之氏、三浦展氏、など、いわゆるベストセラーをとりあげた本は、コメント欄やトラックバックもたくさんいただいた。
■「関岡英之,拒否できない日本」「『拒否できない日本』の怪」「「拒否できない日本」の誤読」
■「三浦展『下流社会』」「「下流社会」再論」「三浦展，団塊世代を総括する」「「ジャスコ化」社会 １」「「ジャスコ化」社会 ２」
■「封印される不平等」
■「グロテスクな教養」「教養と高尚さ」
■「「人は見た目が９割」？?」「「人は見た目が９割」？?」
■「祖国とは国語」？「「国家の品格」論より羞恥心」
■「『続弾！ 問題な日本語』」「国語教科書の思想」
■そのほか：「内田樹『先生はえらい』」「香山リカ，いまどきの「常識」」「草薙厚子,子どもが壊れる家」「過小評価される「負け犬」論」「「心理テスト」はウソでした。」
■思想系など、モレもあるが、かなり みとおしがよくなったはず。
